AideDroit.fr et l'apprentissage du droit en toute autonomie (et non en toute indépendance)

Comment apprendre le droit?

Il existe deux catégories d'étudiants:

• ceux qui pensent tout savoir et qui d'ailleurs se permettent de corriger leurs professeurs.

• ceux qui reconnaissent qu'ils ont continuellement besoin d'apprendre.

De manière surprenante et paradoxale, AideDroit.fr a réussi a réunir ces deux catégories d'étudiants en développant une méthodologie qui permet aux étudiants d'apprendre le droit en toute autonomie mais pas en toute indépendance.

L'autonomie n'est pas l'indépendance. Dans l'apprentissage, l'autonomie est un pas vers l'indépendance. Car il faut apprendre à s'asseoir, à écouter et à suivre. En une phrase, il faut accepter d'être enseignable pour briller dans ses études et dans sa vie.

Cela implique en effet une ouverture d'esprit et une posture d'humilité qui fait de l'enseignement non pas un événement ponctuel, mais un mode de vie. Car on ne finit jamais d'apprendre.

De nos jours, l'accès aux fonctions judiciaires en France repose toujours majoritairement sur un parcours universitaire juridique, suivi de concours sélectifs ou d'examens professionnels. L'Université reste la voie principale pour exercer dans lesdites fonctions.

Pourtant, quand je me suis inscrite à la faculté de droit de l’Université de Cheikh Anta Diop de Dakar, de nombreux amis m’ont fait savoir que mon inscription à l’université était certainement l’une des pires idées que j’avais pu avoir… L’enseignement universitaire serait un échec selon les plus virulents critiques.

Les étudiants qui chercheraient leurs voies s’y inscriraient dans l’attente d’une illumination… Ils pourraient ainsi échouer plusieurs fois avant de déterminer ce à quoi ils sont destinés.

Quelle analyse !

La docteure en droit et la Chargée d'enseignement supérieur que je suis ne peut qu’être attristée. Formée uniquement à l’université, j’estime que l’enseignement qui y est dispensé est loin d’être médiocre.

Bien au contraire!

Il est certes vrai que l’université peut être vécue comme une jungle. Les bacheliers qui intègrent l'université pour y faire des études se retrouvent rapidement perdus et déboussolés. Ils perdent pied. Ils sortent d'un contexte lycéen dans lequel ils sont particulièrement accompagnés et se retrouvent, « seuls », « livrés à eux-mêmes ».

Faut-il dès lors déserter les universités ? NON ! Je ne le pense pas.

Comme indiqué ci-dessus, certains corps de métiers sont réservés aux étudiants qui ont fait leurs armes à l’université. D'ailleurs, les académies grecques dans l’antiquité étaient connues pour former d’excellents étudiants, appelés à exercer des fonctions législatives, juridictionnelles et gouvernementales dans la société.

Le problème ne se trouve donc8 ni l’enseignement universitaire, ni dans les compétences des intervenants. Il se situe dans l’absence d’autonomie dans l’apprentissage des cours.

L’université s’adresse à des jeunes adultes qui se préparent à intégrer le monde du travail et qui se doivent de développer un esprit critique et un esprit d’analyse nécessaires pour occuper les postes où la réflexion est et/ou demeure le principe.

« Apprendre à apprendre », « Réfléchir par soi-même », « Oublier la récitation sans analyse » font donc 99partie de la pédagogie développée et proposée au sein d’ AideDroit.fr

Vanessa KOUM DISSAKE, fondatrice et présidente d' AideDroit.fr